IRT (تومان)
تومان
تومان
ریال ایران

رزومه دکتر علی قصاب

 
علی قصاب – متولد ۱۳۵۸

سوابق تحصیلی:
۱. فارغ‌التحصیل مدرسه تیزهوشان، سال ۷۶-۱۳۶۸
۲. کارشناسی ریاضی محض دانشگاه تهران، سال ۸۰-۱۳۷۶
۳. کارشناسی ارشد معادلات دیفرانسیل مختلط با مشتقات جزئی، دانشگاه تهران، ۸۳-۱۳۸۰
۴. کارشناسی ارشد فلسفه منطق دانشگاه علامه طیاطبایی، ۱۳۸۵ (انصراف)
۵. دکترا، نظریه نشاندن گراف‌ها روی رویه‌ها، دانشگاه صنعتی شریف، ۱۳۹۰
 
مسئولیت‌های کلیدی ریاضی در سازمان استعدادهای درخشان:
۱. مؤسس دپارتمان ریاضی سازمان استعدادهای درخشان در ۱۳۸۷
۲. سرپرست گروه مؤلفین ریاضی سازمان استعدادهای درخشان
۳. مؤلف کلیه کتاب‌های تکمیلی ریاضی سازمان استعدادهای درخشان

 مسئولیت‌های کلیدی آزمونی در سازمان استعدادهای درخشان:
۱. طراح و مسئول تصحیح تنها آزمون تشریحی سازمان استعدادهای درخشان در سال ۱۳۸۸
   رکورد تصحیح ۸۰۰ هزار سوال در ۲/۵ ماه! بدون هیچ خطا!!
۲. طراح اصلی ریاضی آزمون استعدادهای درخشان از ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۷، به طور پراکنده
۳. عضو کمیته تحلیل و ارزیابی آزمون‌ ورودی استعدادهای درخشان، از ۱۳۸۲ تا ۱۳۸۸
پی‌نوشت. در طول این مدت بیست سال هیچ طراح سؤالی را نمی‌شناسم که مدرس کلاس‌های آزمون ورودی تیزهوشان باشد. بنابراین متأسفانه همه مدعیان از خلا اطلاع‌رسانی عامه مردم سوء استفاده می‌کنند و ادعای کتب طراح سؤالی را مطرح می‌کنند.
پی‌نوشت. هیچ طراحی اجازه برگزاری هیچ دوره آموزشی را ندارد؛ کما اینکه در طول حدود ۱۷ سال سمت طراحی سؤال، بنده هیچ دوره آموزشی آزمون ورودی تیزهوشان برگزار نکردم. بنابراین فریب یک نوع کلاس تضمینی آزمون ورودی طراح‌نماها را نخوردید.
پی‌نوشت. پس از کناره‌گیری بنده از گروه طراحان سؤال، افتضاح طرح سوالات تکراری آزمون ریون(Raven) پیش آمد و بالتبع بنده هیچ دخالتی در آن نداشتم.
 
مسابقات:
۱. برگزیده کشوری، نام طرح: تئوری نفوذ توان در پایه، جشنواره خوارزمی، سال ۱۳۷۵
۲. نفر نخست جشنواره خلاقیت ابن‌سینا، سال ۱۳۷۶
۳. رتبه سوم مسابقات جهانی ریاضی دانشجویی، پراگ، سال 2001
 
سوابق پژوهشی و سمینارهای جهانی:
۱. پژوهشگر مقیم، انجمن جمعیت‌شناسی آسیا و اقیانوسیه، 1388
۲. ارائه مقاله پژوهشی در نخستی کنفرانس جمعیت‌شناسی قاره آسیا، دهلی‌نو، 2010
۳. شرکت در سیمنار و کارگاه آموزشی «نظریه تکینگی»، مکزیک 2017
 
سوابق آموزشی:
۱. مدرس ریاضی در مدارس علامه حلی (تیزهوشان) از ۱۳۸۰
۲. مدرس هوش و خلاقیت در مدارس استعدادهای درخشان از ۱۳۸۱
۳. مشاور پروژه‌های جشنواره خوارزمی رتبه یک و دو کشوری، سال ۱۳۸۳
۴. مدرس المپیاد ریاضی و کامپیوتر از ۱۳۸۱
۵. مدرس دوره‌های هوش و خلاقیت برای معلمین از ۱۳۹۵
۶. مدرس دوره آمادگی برای آزمون تیزهوشان از ۱۳۹۷ (تا پیش از این سال اخلاقاً و قانوناً نباید به عنوان طراح سؤال آزمون ورودی هیچ نوع دوره دانش‌آموزی برگزار می‌کردم.)
 
سوابق مدیریت پژوهشی:
۱. بنیانگذار گروه پژوهشی دبیرستان دوره اول علامه حلی ۵ تهران (وسیع‌ترین و علمی‌ترین نمایشگاه‌های وقت در ابعاد دانش‌آموزی در سطح کشور)
۲. بنیانگذار گروه پژوهشی دبیرستان دوره دوم علامه حلی
۳. مبدع طرح سمینار مسئله محور در دبیرستان دوره دوم علامه حلی ۸ (سمینار تخصصی دانش‌آموزی و پژوهش‌محور با موضوع کاربردی بحران آب)
۴. ایجاد بخش پژوهشی در واحد ادونس دبیرستان علامه طباطبایی
 
تألیف کتاب درسی سمپاد:
سرپرست تألیف و مؤلف همۀ کتب تکمیلی ریاضی پایه هفتم، پایۀ هشتم، پایۀ نهم سازمان استعدادهای درخشان است که به همراه گروهی از همکاران بسیار زبده و خوش‌فکر نوشته شده است.

تألیف کتاب‌های کمک‌آموزشی تیزهوشان:
مؤلف کتاب هوش استارترویژۀ پایۀ پنجم دبستان، بسته هوش تخصصی «بهتر از خودم» ویژۀ پایۀ ششم دبستان، کتاب هوش فرازمینی ET ویژۀ پایۀ ششم دبستان، کتاب هوش فرازمینی ET ویژۀ پایۀ نهم، کتاب فرمول یک هوش زبانی ویژۀ پایۀ ششم و نهم، کتاب فرمول یک هوش شهودی ویژۀ پایۀ ششم و نهم، کتاب هوش استعداد دقت، سرعت و تمرکز ویژۀ پایۀ ششم دبستان و کتاب تحصیلی هوش فرازمینی ET ویژۀ پایۀ نهم و  ....

GDPR

هنگامی که از هر یک از وب سایت های ما بازدید می کنید، ممکن است اطلاعاتی را در مرورگر شما ذخیره یا بازیابی کند، عمدتاً به شکل کوکی. این اطلاعات ممکن است در مورد شما، تنظیمات برگزیده یا دستگاه شما باشد و بیشتر برای اینکه سایت همانطور که انتظار دارید کار کند استفاده می شود. این اطلاعات معمولاً مستقیماً شما را شناسایی نمی کند، اما می تواند تجربه وب شخصی سازی شده تری را به شما بدهد. از آنجایی که ما به حق شما برای حفظ حریم خصوصی احترام می گذاریم، می توانید برخی از انواع کوکی ها را مجاز نکنید. برای اطلاعات بیشتر و مدیریت تنظیمات برگزیده خود، روی عناوین دسته بندی های مختلف کلیک کنید. لطفاً توجه داشته باشید که مسدود کردن برخی از انواع کوکی ها ممکن است بر تجربه شما از سایت و خدماتی که ما می توانیم ارائه دهیم تأثیر بگذارد.